南宁市第三中学

Artykuł "南宁市第三中学" w chińskiej Wikipedii posiada 16.3 punktów za jakość (stan na 1 sierpnia 2024 roku). Artykuł zawiera, oprócz innych wskaźników, 2 referencji oraz 2 sekcji. W tej wersji językowej Wikipedii artykuł ma najlepszą jakość. Również artykuł jest najbardziej popularny w tej wersji językowej.

Od czasu utworzenia artykułu "南宁市第三中学" jego treść była napisana przez 17 zarejestrowanych użytkowników chińskiej Wikipedii oraz edytowana przez 29 zarejestrowanych użytkowników Wikipedii we wszystkich wersjach jézykowych.

Ten artykuł jest cytowany 50 razy w chińskiej Wikipedii oraz cytowany 52 razy we wszystkich wersjach językowych.

Najwyższe zainteresowanie autorów od 2001 roku:

• Lokalny (Chiński): Nr 18953 w styczniu 2018 roku
• Globalny: Nr 260835 w kwietniu 2013 roku

Najwyższa popularność w rankingu od 2008 roku:

• Lokalny (Chiński): Nr 124106 w marcu 2010 roku
• Globalny: Nr 3221221 w kwietniu 2013 roku

Dla danego artykułu znaleziono 2 wersje językowe w bazie danych WikiRank (z 55 rozpatrywanych wersji językowych Wikipedii).

Dane z dnia 1 sierpnia 2024 roku.

Poniższa tabela przedstawia wersje językowe artykułu o najlepszej jakośći.

#	Język	Odznaka jakośći	Ocena jakośći
1	Chiński (zh) 南宁市第三中学		16.2781
2	Angielski (en) Nanning No.3 High School		13.1388

Więcej...

Następna tabela zawiera najbardziej popularne wersje językowe tego artykułu.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "南宁市第三中学" za cały czas

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Chiński (zh) 南宁市第三中学		7 096
2	Angielski (en) Nanning No.3 High School		4 735

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największą popularnością za ostatni miesiąc.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "南宁市第三中学" w lipcu 2024

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Chiński (zh) 南宁市第三中学		55
2	Angielski (en) Nanning No.3 High School		27

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów.

Wersje językowe artykułu "南宁市第三中学" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów). Tylko zarejestrowani użytkownicy Wikipedii zostały brane pod uwagę.

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Chiński (zh) 南宁市第三中学		17
2	Angielski (en) Nanning No.3 High School		12

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów za ostatni miesiąc.

Wersje językowe artykułu "南宁市第三中学" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów)

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Angielski (en) Nanning No.3 High School		0
2	Chiński (zh) 南宁市第三中学		0

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje wersje językowe artykułu z największą liczbą cytowań.

Wersje językowe artykułu "南宁市第三中学" o największym indeksie cytowań

#	Język	Nagroda za IC	Względny IC
1	Chiński (zh) 南宁市第三中学		50
2	Angielski (en) Nanning No.3 High School		2

Więcej...

#	Język	Wartość
en	Angielski Nanning No.3 High School
zh	Chiński 南宁市第三中学

Najlepsza pozycja

Chiński: Nr 124106 03.2010

Globalny: Nr 3221221 04.2013

Najlepsza pozycja

Chiński: Nr 18953 01.2018

Globalny: Nr 260835 04.2013

W dniu 8 lipca 2025 roku w wielojęzycznej Wikipedii internauci najczęściej czytali artykuły na następujące tematy: Diogo Jota, João Pedro Junqueira Jesus, Ozzy Osbourne, Laura Siegemund, Aryna Sabalenka, Julian McMahon, Jurassic World: Odrodzenie, Klubowe Mistrzostwa Świata w Piłce Nożnej 2025, Amanda Anisimova, F1.

W chińskiej Wikipedii najbardziej popularnymi artykułami w tym dniu były: 權恩妃, 林沖 (藝人), 书卷一梦, K-Pop：惡魔獵人, 桃花映江山, F1電影, 瑞草洞 (電視劇), 黃敏惠, 我們與惡的距離 II, 周先旺.

Projekt WikiRank jest przeznaczony do automatycznej względnej oceny artykułów w różnych wersjach językowych Wikipedii. Obecnie WikiRank pozwala porównywać ponad 44 mln artykułów Wikipedii w 55 językach. Wskaźniki jakośći artykułu są oparte na kopii zapasowej Wikipedia (stan na sierpień 2024). Przy obliczaniu popularności uwzględniono statystyki artykułów za ostatni miesiąc (w lipcu 2024 roku). Przy obliczaniu aktualnej popularności oraz Zainteresowania Autorów (ZA) artykułów uwzględniono dane za lipcu 2024 roku. Dla wartości historycznych popularności oraz ZA zostały wykorzystane dane z lat 2001-2023... Więcej informacji