See Me After Class

en

WikiRank.net
wer. 1.6.2

See Me After Class

Jakość:

Artykuł „See Me After Class“ w angielskiej Wikipedii posiada 61.4 punktów za jakość (stan na 1 lipca 2025 roku). Artykuł zawiera, oprócz innych wskaźników, 71 referencji oraz 10 sekcji. W tej wersji językowej Wikipedii artykuł ma najlepszą jakość. Również artykuł jest najbardziej popularny w tej wersji językowej (angielskiej).

Od czasu utworzenia artykułu "See Me After Class" jego treść była napisana przez 37 zarejestrowanych użytkowników angielskiej Wikipedii oraz edytowana przez 127 zarejestrowanych użytkowników Wikipedii we wszystkich wersjach jézykowych.

Ten artykuł jest cytowany 21 razy w angielskiej Wikipedii oraz cytowany 89 razy we wszystkich wersjach językowych.

Najwyższe zainteresowanie autorów od 2001 roku:

  • Lokalny (Angielski): Nr 19157 w grudniu 2014 roku
  • Globalny: Nr 78635 w grudniu 2014 roku

Najwyższa popularność w rankingu od 2008 roku:

  • Lokalny (Angielski): Nr 182844 w grudniu 2014 roku
  • Globalny: Nr 72088 w lipcu 2012 roku

Dla danego artykułu znaleziono 6 wersji językowych w bazie danych WikiRank (z 55 rozpatrywanych wersji językowych Wikipedii).

Dane z dnia 1 lipca 2025 roku.

Poniższa tabela przedstawia wersje językowe artykułu o najlepszej jakośći.

Języki o najlepszej jakośći

#JęzykOdznaka jakośćiOcena jakośći
1Angielski (en)
See Me After Class
61.4028
2Hiszpański (es)
Asa Made Jugyō Chu!
30.217
3Chiński (zh)
授業到天明Chu!
30.0785
4Indonezyjski (id)
Asa made Jugyou Chu!
16.0687
5Włoski (it)
Asa made jugyō chu!
11.8505
6Japoński (ja)
朝まで授業chu!
7.8008
Więcej...

Następna tabela zawiera najbardziej popularne wersje językowe tego artykułu.

Najpopularniejsze za cały czas

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "See Me After Class" za cały czas
#JęzykOdznaka popularnościOcena popularności
1Angielski (en)
See Me After Class
369 034
2Japoński (ja)
朝まで授業chu!
360 949
3Chiński (zh)
授業到天明Chu!
147 200
4Hiszpański (es)
Asa Made Jugyō Chu!
75 174
5Indonezyjski (id)
Asa made Jugyou Chu!
10 298
6Włoski (it)
Asa made jugyō chu!
4 823
Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największą popularnością za ostatni miesiąc.

Najpopularniejsze w czerwcu 2025

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "See Me After Class" w czerwcu 2025
#JęzykOdznaka popularnościOcena popularności
1Angielski (en)
See Me After Class
1 046
2Japoński (ja)
朝まで授業chu!
351
3Chiński (zh)
授業到天明Chu!
289
4Hiszpański (es)
Asa Made Jugyō Chu!
198
5Indonezyjski (id)
Asa made Jugyou Chu!
59
6Włoski (it)
Asa made jugyō chu!
10
Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów.

Największe ZA

Wersje językowe artykułu "See Me After Class" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów). Tylko zarejestrowani użytkownicy Wikipedii zostały brane pod uwagę.
#JęzykOdznakaWzględne ZA
1Angielski (en)
See Me After Class
37
2Japoński (ja)
朝まで授業chu!
28
3Chiński (zh)
授業到天明Chu!
23
4Włoski (it)
Asa made jugyō chu!
19
5Hiszpański (es)
Asa Made Jugyō Chu!
15
6Indonezyjski (id)
Asa made Jugyou Chu!
5
Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów za ostatni miesiąc.

Największe ZA w czerwcu 2025

Wersje językowe artykułu "See Me After Class" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów)
#JęzykOdznakaWzględne ZA
1Angielski (en)
See Me After Class
0
2Hiszpański (es)
Asa Made Jugyō Chu!
0
3Indonezyjski (id)
Asa made Jugyou Chu!
0
4Włoski (it)
Asa made jugyō chu!
0
5Japoński (ja)
朝まで授業chu!
0
6Chiński (zh)
授業到天明Chu!
0
Więcej...

Poniższa tabela pokazuje wersje językowe artykułu z największą liczbą cytowań.

Największy IC

Wersje językowe artykułu "See Me After Class" o największym indeksie cytowań
#JęzykNagroda za ICWzględny IC
1Japoński (ja)
朝まで授業chu!
32
2Angielski (en)
See Me After Class
21
3Chiński (zh)
授業到天明Chu!
20
4Indonezyjski (id)
Asa made Jugyou Chu!
9
5Hiszpański (es)
Asa Made Jugyō Chu!
4
6Włoski (it)
Asa made jugyō chu!
3
Więcej...

Oceny

Szacowana wartość dla Wikipedii:
Angielski:
Globalnie:
Popularność w czerwcu 2025:
Angielski:
Globalnie:
Popularność za cały czas:
Angielski:
Globalnie:
Autorzy w czerwcu 2025:
Angielski:
Globalnie:
Zarejestrowani autorzy przez wszystkie lata:
Angielski:
Globalnie:
Cytowania:
Angielski:
Globalnie:

Miary jakośći

Interwiki

#JęzykWartość
enAngielski
See Me After Class
esHiszpański
Asa Made Jugyō Chu!
idIndonezyjski
Asa made Jugyou Chu!
itWłoski
Asa made jugyō chu!
jaJapoński
朝まで授業chu!
zhChiński
授業到天明Chu!

Trendy rankingu popularności

Najlepsza pozycja Angielski:
Nr 182844
12.2014
Globalny:
Nr 72088
07.2012

Trendy rankingu ZA

Najlepsza pozycja Angielski:
Nr 19157
12.2014
Globalny:
Nr 78635
12.2014

Porównanie języków

Ważne połączenia globalne (Lipiec 2024 – Czerwiec 2025)

Wyniki zagregowane jakości i popularności artykułu Wikipedii

Lista artykułów Wikipedii w różnych językach (zaczynając od najpopularniejszego):

Wiadomości z 28 lutego 2026

W dniu 28 lutego 2026 roku w wielojęzycznej Wikipedii internauci najczęściej czytali artykuły na następujące tematy: Ali Chamenei, Iran, Ruhollah Chomejni, Jeffrey Epstein, Najwyżsi przywódcy Iranu, Mohammad Reza Pahlawi, wojna amerykańsko-irańska, Neil Sedaka, Masud Pezeszkian, Resident Evil Requiem.

W angielskiej Wikipedii najbardziej popularnymi artykułami w tym dniu były: Ali Khamenei, 2026 Israeli–United States strikes on Iran, Neil Sedaka, Iran, Ruhollah Khomeini, Iran–Israel conflict, Supreme Leader of Iran, Scream 7, Elimination Chamber (2026), World War III.

O projekcie WikiRank

Projekt WikiRank jest przeznaczony do automatycznej względnej oceny artykułów w różnych wersjach językowych Wikipedii. Obecnie WikiRank pozwala porównywać ponad 44 mln artykułów Wikipedii w 55 językach. Wskaźniki jakośći artykułu są oparte na kopii zapasowej Wikipedia (stan na lipiec 2025). Przy obliczaniu popularności uwzględniono statystyki artykułów za ostatni miesiąc (w czerwcu 2025 roku). Przy obliczaniu aktualnej popularności oraz Zainteresowania Autorów (ZA) artykułów uwzględniono dane za czerwcu 2025 roku. Dla wartości historycznych popularności oraz ZA zostały wykorzystane dane z lat 2001-2025... Więcej informacji