老師，你會不會回來？

Artykuł „老師，你會不會回來？“ w chińskiej Wikipedii posiada 25.4 punktów za jakość (stan na 1 lipca 2025 roku). Artykuł zawiera, oprócz innych wskaźników, 7 referencji oraz 8 sekcji. W tej wersji językowej Wikipedii artykuł ma najlepszą jakość. Również artykuł jest najbardziej popularny w tej wersji językowej (chińskiej).

Od czasu utworzenia artykułu "老師，你會不會回來？" jego treść była napisana przez 29 zarejestrowanych użytkowników chińskiej Wikipedii oraz edytowana przez 38 zarejestrowanych użytkowników Wikipedii we wszystkich wersjach jézykowych.

Ten artykuł jest cytowany 81 razy w chińskiej Wikipedii oraz cytowany 90 razy we wszystkich wersjach językowych.

Najwyższe zainteresowanie autorów od 2001 roku:

• Lokalny (Chiński): Nr 272 w paździeriku 2017 roku
• Globalny: Nr 21352 w paździeriku 2017 roku

Najwyższa popularność w rankingu od 2008 roku:

• Lokalny (Chiński): Nr 152 w lutym 2018 roku
• Globalny: Nr 27625 w lutym 2018 roku

Dla danego artykułu znaleziono 2 wersje językowe w bazie danych WikiRank (z 55 rozpatrywanych wersji językowych Wikipedii).

Dane z dnia 1 lipca 2025 roku.

Poniższa tabela przedstawia wersje językowe artykułu o najlepszej jakośći.

#	Język	Odznaka jakośći	Ocena jakośći
1	Chiński (zh) 老師，你會不會回來？		25.3869
2	Angielski (en) Turn Around (film)		19.4553

Więcej...

Następna tabela zawiera najbardziej popularne wersje językowe tego artykułu.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "老師，你會不會回來？" za cały czas

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Chiński (zh) 老師，你會不會回來？		568 431
2	Angielski (en) Turn Around (film)		24 397

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największą popularnością za ostatni miesiąc.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "老師，你會不會回來？" w czerwcu 2025

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Chiński (zh) 老師，你會不會回來？		1 284
2	Angielski (en) Turn Around (film)		88

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów.

Wersje językowe artykułu "老師，你會不會回來？" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów). Tylko zarejestrowani użytkownicy Wikipedii zostały brane pod uwagę.

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Chiński (zh) 老師，你會不會回來？		29
2	Angielski (en) Turn Around (film)		9

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów za ostatni miesiąc.

Wersje językowe artykułu "老師，你會不會回來？" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów)

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Angielski (en) Turn Around (film)		0
2	Chiński (zh) 老師，你會不會回來？		0

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje wersje językowe artykułu z największą liczbą cytowań.

Wersje językowe artykułu "老師，你會不會回來？" o największym indeksie cytowań

#	Język	Nagroda za IC	Względny IC
1	Chiński (zh) 老師，你會不會回來？		81
2	Angielski (en) Turn Around (film)		9

Więcej...

#	Język	Wartość
en	Angielski Turn Around (film)
zh	Chiński 老師，你會不會回來？

Najlepsza pozycja

Chiński: Nr 152 02.2018

Globalny: Nr 27625 02.2018

Najlepsza pozycja

Chiński: Nr 272 10.2017

Globalny: Nr 21352 10.2017

W dniu 26 września 2025 roku w wielojęzycznej Wikipedii internauci najczęściej czytali artykuły na następujące tematy: Claudia Cardinale, One Battle After Another, ChatGPT, Alice in Borderland, Guinness, zmarli w roku 2025, Binjamin Netanjahu, Assata Shakur, Charlie Kirk, Arthur Guinness.

W chińskiej Wikipedii najbardziej popularnymi artykułami w tym dniu były: 于朦胧, 今際之國的闖關者 (電視劇), 堰塞湖, BOYS II PLANET, 暴君的廚師, 鏈鋸人, 宋伊人, 颱風樺加沙, 馬太鞍溪堰塞湖溢流, 傅崐萁.

Projekt WikiRank jest przeznaczony do automatycznej względnej oceny artykułów w różnych wersjach językowych Wikipedii. Obecnie WikiRank pozwala porównywać ponad 44 mln artykułów Wikipedii w 55 językach. Wskaźniki jakośći artykułu są oparte na kopii zapasowej Wikipedia (stan na lipiec 2025). Przy obliczaniu popularności uwzględniono statystyki artykułów za ostatni miesiąc (w czerwcu 2025 roku). Przy obliczaniu aktualnej popularności oraz Zainteresowania Autorów (ZA) artykułów uwzględniono dane za czerwcu 2025 roku. Dla wartości historycznych popularności oraz ZA zostały wykorzystane dane z lat 2001-2025... Więcej informacji