세인트 토머스 모어 고등학교

Artykuł "세인트 토머스 모어 고등학교" w koreańskiej Wikipedii posiada 1.1 punktów za jakość (stan na 1 lipca 2025 roku). Ten artykuł ma najlepszą jakość w angielskiej Wikipedii. Również artykuł jest najbardziej popularny w tej wersji językowej.

Od czasu utworzenia artykułu "세인트 토머스 모어 고등학교" jego treść była napisana przez 7 zarejestrowanych użytkowników koreańskiej Wikipedii oraz edytowana przez 36 zarejestrowanych użytkowników Wikipedii we wszystkich wersjach jézykowych.

Ten artykuł jest cytowany 3 razy w koreańskiej Wikipedii oraz cytowany 87 razy we wszystkich wersjach językowych.

Najwyższe zainteresowanie autorów od 2001 roku:

• Lokalny (Koreański): Nr 14944 w kwietniu 2010 roku
• Globalny: Nr 273831 w listopadzie 2012 roku

Najwyższa popularność w rankingu od 2008 roku:

• Lokalny (Koreański): Nr 75299 w styczniu 2012 roku
• Globalny: Nr 1653016 w listopadzie 2011 roku

Dla danego artykułu znaleziono 2 wersje językowe w bazie danych WikiRank (z 55 rozpatrywanych wersji językowych Wikipedii).

Dane z dnia 1 lipca 2025 roku.

Poniższa tabela przedstawia wersje językowe artykułu o najlepszej jakośći.

#	Język	Odznaka jakośći	Ocena jakośći
1	Angielski (en) St. Thomas More High School (Champaign, Illinois)		29.9893
2	Koreański (ko) 세인트 토머스 모어 고등학교		1.14

Więcej...

Następna tabela zawiera najbardziej popularne wersje językowe tego artykułu.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "세인트 토머스 모어 고등학교" za cały czas

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Angielski (en) St. Thomas More High School (Champaign, Illinois)		39 474
2	Koreański (ko) 세인트 토머스 모어 고등학교		5 221

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największą popularnością za ostatni miesiąc.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "세인트 토머스 모어 고등학교" w czerwcu 2025

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Angielski (en) St. Thomas More High School (Champaign, Illinois)		167
2	Koreański (ko) 세인트 토머스 모어 고등학교		7

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów.

Wersje językowe artykułu "세인트 토머스 모어 고등학교" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów). Tylko zarejestrowani użytkownicy Wikipedii zostały brane pod uwagę.

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Angielski (en) St. Thomas More High School (Champaign, Illinois)		29
2	Koreański (ko) 세인트 토머스 모어 고등학교		7

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów za ostatni miesiąc.

Wersje językowe artykułu "세인트 토머스 모어 고등학교" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów)

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Angielski (en) St. Thomas More High School (Champaign, Illinois)		0
2	Koreański (ko) 세인트 토머스 모어 고등학교		0

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje wersje językowe artykułu z największą liczbą cytowań.

Wersje językowe artykułu "세인트 토머스 모어 고등학교" o największym indeksie cytowań

#	Język	Nagroda za IC	Względny IC
1	Angielski (en) St. Thomas More High School (Champaign, Illinois)		84
2	Koreański (ko) 세인트 토머스 모어 고등학교		3

Więcej...

#	Język	Wartość
en	Angielski St. Thomas More High School (Champaign, Illinois)
ko	Koreański 세인트 토머스 모어 고등학교

Najlepsza pozycja

Koreański: Nr 75299 01.2012

Globalny: Nr 1653016 11.2011

Najlepsza pozycja

Koreański: Nr 14944 04.2010

Globalny: Nr 273831 11.2012

W dniu 12 sierpnia 2025 roku w wielojęzycznej Wikipedii internauci najczęściej czytali artykuły na następujące tematy: Cristiano Ronaldo, Wednesday, Georgina Rodríguez, ChatGPT, Weapons, Jenna Ortega, zmarli w roku 2025, Taylor Swift, Miguel Uribe Turbay, Liga Mistrzów UEFA (2025/2026).

W koreańskiej Wikipedii najbardziej popularnymi artykułami w tym dniu były: 문화방송, 김건희, 한국방송공사, 한국교육방송공사, 케이팝 데몬 헌터스, 윤미향, 유경촌, 노란봉투법, 윤석열, 강미정.

Projekt WikiRank jest przeznaczony do automatycznej względnej oceny artykułów w różnych wersjach językowych Wikipedii. Obecnie WikiRank pozwala porównywać ponad 44 mln artykułów Wikipedii w 55 językach. Wskaźniki jakośći artykułu są oparte na kopii zapasowej Wikipedia (stan na lipiec 2025). Przy obliczaniu popularności uwzględniono statystyki artykułów za ostatni miesiąc (w czerwcu 2025 roku). Przy obliczaniu aktualnej popularności oraz Zainteresowania Autorów (ZA) artykułów uwzględniono dane za czerwcu 2025 roku. Dla wartości historycznych popularności oraz ZA zostały wykorzystane dane z lat 2001-2025... Więcej informacji