スクール☆ウォーズ

ja

WikiRank.net
wer. 1.6

スクール☆ウォーズ

Jakość:

Ten film zajmuje 3643. miejsce w globalnym rankingu filmów oraz 36. miejsce w rankingu filmów w Japońskiej Wikipedii. Artykuł "スクール☆ウォーズ" w japońskiej Wikipedii posiada 41.4 punktów za jakość (stan na 1 listopada 2023 roku). Artykuł zawiera, oprócz innych wskaźników, 62 referencji oraz 23 sekcji. Artykuł zawiera również szablon wad jakośćiowych, który obniża ocenę jakośći. W tej wersji językowej Wikipedii artykuł ma najlepszą jakość. Również artykuł jest najbardziej popularny w tej wersji językowej.

Osiągnięcia za cały czas:
Japońska Wikipedia:
2693. miejsce w rankingu Japońskiej Wikipedii.
4613. najbardziej edytowalny w Japońskiej Wikipedii.
36. miejsce w wielojęzycznym rankingu filmów w Japońskiej Wikipedii.
Globalna Wikipedia:
3643. miejsce w wielojęzycznym rankingu filmów.
Osiągnięcia za ostatni miesiąc:
Japońska Wikipedia:
3910. miejsce w rankingu Japońskiej Wikipedii za ostatni miesiąc.

W październiku 2023 artykuł "スクール☆ウォーズ" był edytowany przez 1 autorów w japońskiej Wikipedii oraz napisany przez 1 autorów we wszystkich wersji językowych.

Od czasu utworzenia artykułu "スクール☆ウォーズ" jego treść była napisana przez 202 zarejestrowanych użytkowników japońskiej Wikipedii (4613. miejsce) oraz edytowana przez 239 zarejestrowanych użytkowników Wikipedii we wszystkich wersjach jézykowych.

Atykuł "スクール☆ウォーズ" jest na 36. miejscu w lokalnym rankingu filmów w japońskiej Wikipedii oraz na 3643. miejscu w globalnym rankingu filmów za cały czas.

Ten artykuł jest cytowany 760 razy w japońskiej Wikipedii oraz cytowany 854 razy we wszystkich wersjach językowych.

Najwyższe zainteresowanie autorów od 2001 roku:

  • Lokalny (Japoński): Nr 381 w lutym 2016 roku
  • Globalny: Nr 47596 w czerwcu 2004 roku

Najwyższa popularność w rankingu od 2008 roku:

  • Lokalny (Japoński): Nr 75 w lutym 2017 roku
  • Globalny: Nr 5197 w lutym 2017 roku

Dla danego artykułu znaleziono 3 wersje językowe w bazie danych WikiRank (z 55 rozpatrywanych wersji językowych Wikipedii).

Dane z dnia 1 listopada 2023 roku.

Poniższa tabela przedstawia wersje językowe artykułu o najlepszej jakośći.

Języki o najlepszej jakośći

#JęzykOdznaka jakośćiOcena jakośći
1Japoński (ja)
スクール☆ウォーズ
41.3698
2Angielski (en)
School Wars: Hero
9.1446
3Hiszpański (es)
School Wars: Hero
2.6446
Więcej...

Następna tabela zawiera najbardziej popularne wersje językowe tego artykułu.

Najpopularniejsze za cały czas

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "スクール☆ウォーズ" za cały czas
#JęzykOdznaka popularnościOcena popularności
1Japoński (ja)
スクール☆ウォーズ
5 559 886
2Angielski (en)
School Wars: Hero
57 738
3Hiszpański (es)
School Wars: Hero
1 449
Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największą popularnością za ostatni miesiąc.

Najpopularniejsze w październiku 2023

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "スクール☆ウォーズ" w październiku 2023
#JęzykOdznaka popularnościOcena popularności
1Japoński (ja)
スクール☆ウォーズ
22 534
2Angielski (en)
School Wars: Hero
136
3Hiszpański (es)
School Wars: Hero
5
Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów.

Największe ZA

Wersje językowe artykułu "スクール☆ウォーズ" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów). Tylko zarejestrowani użytkownicy Wikipedii zostały brane pod uwagę.
#JęzykOdznakaWzględne ZA
1Japoński (ja)
スクール☆ウォーズ
202
2Angielski (en)
School Wars: Hero
27
3Hiszpański (es)
School Wars: Hero
10
Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów za ostatni miesiąc.

Największe ZA w październiku 2023

Wersje językowe artykułu "スクール☆ウォーズ" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów)
#JęzykOdznakaWzględne ZA
1Japoński (ja)
スクール☆ウォーズ
1
2Angielski (en)
School Wars: Hero
0
3Hiszpański (es)
School Wars: Hero
0
Więcej...

Poniższa tabela pokazuje wersje językowe artykułu z największą liczbą cytowań.

Największy IC

Wersje językowe artykułu "スクール☆ウォーズ" o największym indeksie cytowań
#JęzykNagroda za ICWzględny IC
1Japoński (ja)
スクール☆ウォーズ
760
2Angielski (en)
School Wars: Hero
91
3Hiszpański (es)
School Wars: Hero
3
Więcej...

Oceny

Szacowana wartość dla Wikipedii:
Japoński:
Globalnie:
Popularność w październiku 2023:
Japoński:
Globalnie:
Popularność za cały czas:
Japoński:
Globalnie:
Autorzy w październiku 2023:
Japoński:
Globalnie:
Zarejestrowani autorzy przez wszystkie lata:
Japoński:
Globalnie:
Cytowania:
Japoński:
Globalnie:

Miary jakośći

Interwiki

#JęzykWartość
enAngielski
School Wars: Hero
esHiszpański
School Wars: Hero
jaJapoński
スクール☆ウォーズ

Trendy rankingu popularności

Najlepsza pozycja Japoński:
Nr 75
02.2017
Globalny:
Nr 5197
02.2017

Trendy rankingu ZA

Najlepsza pozycja Japoński:
Nr 381
02.2016
Globalny:
Nr 47596
06.2004

Historia rankingu popularności lokalnej

Historia rankingu popularności globalnej

Historia rankingu ZA lokalnego

Porównanie języków

Ważne połączenia globalne

Wyniki zagregowane jakości i popularności artykułu Wikipedii

Lista artykułów Wikipedii w różnych językach (zaczynając od najpopularniejszego):

Wiadomości z 22 maja 2024

W dniu 22 maja 2024 roku w wielojęzycznej Wikipedii internauci najczęściej czytali artykuły na następujące tematy: Ademola Lookman, Atalanta Bergamo, Toni Kroos, Gian Piero Gasperini, Bayer Leverkusen, państwa formalnie uznające niepodległość Palestyny, Liga Europy UEFA, Ebrahim Ra’isi, Państwo Palestyna, YouTube.

W japońskiej Wikipedii najbardziej popularnymi artykułami w tym dniu były: 中尾彬, 古谷徹, 池波志乃, 袴田事件, 光原エミカ, 江守徹, 小山茉美, 林田理沙, 袴田巌, 井上和彦 (声優).

O projekcie WikiRank

Projekt WikiRank jest przeznaczony do automatycznej względnej oceny artykułów w różnych wersjach językowych Wikipedii. Obecnie WikiRank pozwala porównywać ponad 44 mln artykułów Wikipedii w 55 językach. Wskaźniki jakośći artykułu są oparte na kopii zapasowej Wikipedia (stan na listopad 2023). Przy obliczaniu popularności uwzględniono statystyki artykułów za ostatni miesiąc (w październiku 2023 roku). Przy obliczaniu aktualnej popularności oraz Zainteresowania Autorów (ZA) artykułów uwzględniono dane za październiku 2023 roku. Dla wartości historycznych popularności oraz ZA zostały wykorzystane dane z lat 2001-2023... Więcej informacji